乳山市让阅读成为习惯，书香充满校园

师生经典吟诵比赛

　　本报记者 宋潇颖 通讯员 姜素华 王向红

　　4月23日是第23个“世界读书日”，一实小利用这一契机，践行市教育局《关于在全市中小学开展“晨诵午写暮读”活动的实施意见》，开展了一系列丰富多彩、形式多样的读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，营造出积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 

 

　　晨诵暮读，享受读书乐趣

 

　　学校规定，每天进行晨诵暮读活动。早晨，学校以级部为单位，选取适宜的诗歌、散文等国学经典作为朗诵内容，并制定好每天的计划，朗读形式多样，自读、齐读、领读、配乐等灵活进行。晚上，家校合力倡导亲子共读，架起亲子沟通的桥梁。教师向家长推荐适合孩子年龄特点的书籍，通过亲子阅读记录卡鼓励家长和孩子共读书同收获。教研组设计出生动有趣的共读单，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受，为孩子打开阅读渠道。

 

　　通过晨诵暮读，丰富学生的心灵，让经典成为孩子穿越生命，积淀情感的快车道，让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。

 

　　图书漂流，让“闲书”活起来

 

　　临近“世界读书日”，学校举办了一次闲书捐赠活动，让同学们把家里闲置的书带到学校，和大家齐分享，让分享阅读的喜悦在班级里流动起来。同时，将同学们捐赠的书充实到学校和班级图书角，让图书循环利用，创造新的价值。

 

　　学校每周三利用大课间时间进行语文大阅读，以图书馆、阅览室为依托，以班级图书角为载体，鼓励学生多读书、读好书，让孩子们在校的每一天都是“读书日”。

 

　　诗歌朗诵，润泽学生心灵

 

　　为进一步传承中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，促进孩子全面发展，学校还开展了师生经典吟诵比赛，涉及经典古诗词、现代经典美文等，比赛中学生们通过领诵、唱诵等多种形式诵读国学经典。各个参赛班级精神焕发、各显其能，孩子们或慷慨激越、或轻松活泼，各具特色，不断将现场气氛推向高潮。

 

　　本次读书节活动丰富多彩，阅读气氛浓郁，最大的亮点是“孩子、老师、家长”三位一体共阅读，点燃了学生的阅读激情，让全体师生共赴了一场精神盛宴，将阅读的好习惯播种在每个孩子的心田，同时学校将读书活动从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘万家，积极创设良好的家庭读书氛围，推动书香校园读书活动的深入开展。