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乳山市教育局:环环相扣 融合推进 务求实效

发布时间:2018-5-11 点击数:

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  本报讯(记者 田甜 于琦 通讯员 李倩倩)市教育局在“大学习、大调研、大改进”工作中,坚持学习研讨、调研排查、提升改进环环相扣、融合促进,务求在改进思想、工作、作风方面见到实际成效。
  抓实大学习“补钙壮骨”。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国“两会”精神,努力践行初心使命,市教育局党委先后5次召开专题会议,着力深化和统一思想认识,结合落实全面开展新旧动能转换重大工程部署要求,认真分析把握自身优势,找准理清短板弱项,明确工作目标和努力方向,做好工作规划谋划,抓好重点任务落实,确保市委市政府的部署要求在教育系统内率先落实落地。以深入开展普法宣传教育为重点,以党委中心组理论学习、机关固定学习日为契机,引导机关干部深入学习《宪法》《监察法》《教育法》《教师法》等法律法规,做到学法、知法、守法、用法相结合,不断提高法律素养和运用法治思维解决实际问题的能力。
 
  抓实大调研“活血通络”。坚持领题调研摸透实情。市教育局党委实施“调研课题制”,围绕破解制约全市教育发展的重大问题,各党委班子成员、科室结合各自分工,共研究确定了《关于推进全市教育优质均衡发展的研究与思考》《落实十九大精神,创新教研模式,加强教学动能转换》《新时期如何加强师德师风建设》等重点调研课题15个,并对调研课题进行了公示,总结经验、找准问题、摸透实情、定实措施。在2017年开展教育系统“查问题、补短板,提升软实力”活动并取得明显成效的基础上,今年,继续在全市教育系统开展“查问题,补短板”主题活动,各基层学校、单位围绕提升教育管理、教学质量、师德师能等软实力方面,共深入挖掘自身存在的主要短板问题29个,认真分析问题表现及原因,有针对性地研究制定解决措施,明确预期目标和效果,形成具体的工作方案和材料汇编,并健全了“整改提升跟踪督导机制”,确保取得实效。坚持走出去开阔视野。将三、四月份定为“调研学习月”,各党委班子成员针对各自分管领域和工作,带头深入学校、基层一线、外出开展调研活动,补短板,查不足,蓄动能。自3月中旬以来,教育系统共围绕“义务教育优质均衡发展”、治理有偿补课、“大数据技术在精准教学中的有效运用”、“县管校聘”工作、“五化五星”基层党建、师德师风建设等赴基层学校、江苏、广东、上海、北京、德州、寿光等地开展专题调研学习12次,引导教育系统党员干部、教职员工进一步开拓视野,聚焦短板求创新,动真碰硬抓落实。
 
  抓实大改进“提神聚气”。今年,市教育局把“大学习、大调研、大改进”作为促进教育优质均衡发展的有力抓手,以争创全国首批“义务教育优质均衡发展市”为抓手,有针对性地抓好学习、调研和改进工作,持续提升教育质量和办学水平,更好地满足人民群众对优质教育的需求。为此,市教育局认真对照标准,确立工作目标,细化责任分工,将工作指标任务分解落实到人,明确推进“时间表”和“路线图”;同时,建立局党委成员包联学校督导工作机制,抓好督查、整改和提升。年前,对照“义务教育优质均衡发展市”评估标准,教育局党委成员分头开展了2个轮次的问题督导排查,第一轮针对“薄弱环节”共查找问题3大类22项,第二轮针对“拔高提升”共查找问题5大方面57条,结合相关问题拟定了具体的整改方案,先后向23个单位下发问题整改通知书40余份,并重点围绕督查中部分学校存在的音美专用室数量不足、面积不达标和配套设施数量不足等问题,有针对性地进行升级改造。3月下旬,省政府教育督导团对我市义务教育优质均衡发展情况进行了“省级”督导评估,对我市教育工作给予了高度评价,并实事求是地指出了工作中存在的问题和不足,提出了改进意见,对此,市教育局聚焦下阶段“国考”目标,认真研究制定了“提档升级”措施方案,督促各学校找准短板,精准解决,切实改善教育工作中的薄弱环节,全面促进我市义务教育高位优质均衡发展。

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